Hola de nuevo,
aquí os dejo un sencillo videotutorial que explica cómo crear una sencilla actividad con Notebook que resultará muy efectiva y atractiva para los alumnos.
Espero que os resulte útil.
jueves, 28 de abril de 2011
viernes, 1 de abril de 2011
MINI TUTORIAL CRAZY TALK
Hola,
este es un software que a algunoo le puede ser útil.
Nos permite dar animación a una imagen, bien una fotografía, bien a un dibujo de una cara, que moverá los labios y los ojos, e incluso le podremos insertar un audio, las palabras que queramos que pronuncie.
Espero que os sea útil.
Saludos.
este es un software que a algunoo le puede ser útil.
Nos permite dar animación a una imagen, bien una fotografía, bien a un dibujo de una cara, que moverá los labios y los ojos, e incluso le podremos insertar un audio, las palabras que queramos que pronuncie.
Espero que os sea útil.
Saludos.
jueves, 31 de marzo de 2011
TUTORIAL DESCARGAR VIDEO DE YOUTUBE E INSERTARLO EN SMART NOTEBOOK 10
Hola,
aquí os dejo el vídeo que os he preparado para descargar vídeos de Youtube sin necesidad de ningún software y después insertarlo en nuestra unidad del Notebook 10.
Espero que os resulte útil.
Saludos.
aquí os dejo el vídeo que os he preparado para descargar vídeos de Youtube sin necesidad de ningún software y después insertarlo en nuestra unidad del Notebook 10.
Espero que os resulte útil.
Saludos.
PRÁCTICA 7. 2011
Hola,
hoy una práctica muy sencilla y útil (no sé, creo que ya he escrito esto más veces). Vamos a insertar un vídeo en una página de nuestra unidad.
Es muy muy sencillo. Lo primero es que necesitamos un vídeo en formato flash vídeo (extensión .flv). Lo podemos conseguir de varias maneras:una, descargando uno de youtube, y otra convirtiendo un vídeo que tengamos en otro formato a formato .flv.
Podemos crear un vídeo partiendo de fotos con el programa Fotos Narradas (hay una entrada en el blog con la etiqueta Fotos Narradas que explica cómo hacerlo) y después convertirlo a formato flv con algún conversor de vídeo (yo utilizo el software Any Vídeo Converter y me funciona muy muy bien, aunque es en inglés).
La otra opción que os decía es descargar el vídeo de youtube. En este mismo blog hay dos entradas que muestran como hacerlo, la primera con un software, el Youtube Downloader HD, en la entrada llamada TUTORIAL PARA DESCARGAR UN VÍDEO CON YOUTUBE DOWNLOADER y la segunda más sencilla, sin necesidad de software, explicada en la entrada OTRA FORMA DE DESCARGAR VÍDEOS DE YOUTUBE. Acabo de comprobar lo descrito en esta entrada y ha cambiado algo pero es muy similar.
Una vez que ya tenemos el vídeo, solo tenemos que arrastrarlo dentro de nuestra página, o bien pinchar en la pestaña Insertar y después en la opción Archivo de vídeo Flash. Nos dirá que le digamos dónde tenemos el vídeo que queremos insertar y al pincharlo lo insertará. Ya lo podemos bloquear o ampliar o mover a la posición que queramos...
En la siguiente entrada os cuelgo un videotutorial sobre cómo hacerlo.
En la siguiente entrada os cuelgo un videotutorial sobre cómo hacerlo.
Buen trabajo.
martes, 22 de marzo de 2011
LESSON ACTIVITY TOOLKIT 2.0
Hola,
ya os avisé, aquí va una breve guía - descripción de las actividades que componen el Lesson Activity Toolkit 2.0: estas están en inglés, pero como ya os dije, están traducidas al castellano, sólo hay que descargárselas e instalarlas.
Bueno, ahí van las del inglés:
Las actividades de la Lesson Activity Toolkit 2.0 son:
Anagram: ordenar letras que forman una palabra arrastrándolas. Podemos insertar alguna pista que ayude a los alumnos e incluso una imagen.
Category sort – image: nos permite crear hasta tres columnas en las que clasificar hasta 16 imágenes. Las arrastramos hasta la columna que consideramos y comprobamos la respuesta.
Category sort – text: idéntica a la anterior, salvo que lo que arrastraremos serán palabras, no imágenes.
Hot spots: Un mapa en el que podemos colocar puntos e insertar un texto. El texto se convierte en pregunta, y los alumnos deben pinchar en el punto del mapa correspondiente. Puntúa en función de la proximidad al punto.
Image arrange: Nos permite insertar hasta 15 imágenes que formen una secuencia. Después los alumnos deben ordenarlas arrastrándolas.
Image match: Nos permite insertar hasta 5 imágenes y un texto que corresponda a cada una. Después nos pedirá que las unamos.
Image select: Podemos introducir hasta 16 imágens, cada una con su texto. Después nos ofrecerá una imagen aleatoriamente y tres opciones entre las que el alumno debe elegir.
Keyword match: En este caso introducimos hasta 8 palabras y sus correspondientes definiciones. Después tenemos que relacionarlas, arrastrando la palabra a su lugar.
Multiple choice: Introducimos hasta 10 preguntas, y 4 respuestas para cada una de ellas, indicando cual es la respuesta correcta. Los alumnos deben seleccionar entre las respuestas ofrecidas la correcta.
Note reveal: Podemos teclear hasta cinco textos (pistas) que indiquen alguna respuesta. Aparecen cinco botones numerados. Al pinchar sobre ellos, aparece la pista (desaparece al volver a pinchar).
Pairs: Introducimos hasta 12 parejas de imágenes. Después aparecen dadas la vuelta, como en un juego de memoria. Los alumnos deben emparejar las imágenes.
Sentence arrange: Introducimos 8 palabras o grupos de palabras u oraciones, ordenadas. Luego aparecen desordenadas y debemos colocarlas en su lugar arrastrándolas.
Tiles: nos aparecen piezas de un mosaico en las que podemos introducir texto, imágenes,… ¡No llego a comprender para qué sirve! ¡Lo siento! Agradeceré vuestras respuestas si vosotros lo encontráis.
Timeline reveal: Crea una línea del tiempo en la que podemos introducir hasta 10 fechas. Si pinchamos en cada una de ellas aparecerá el texto que hayamos escrito (lo que sucedió en dicha fecha).
Vortex sort – image: Introducimos hasta 16 imágenes y las asignamos dos categorías. Después aparecen dos espirales que corresponden a cada una de las dos categorías. Debemos arrastrar las imágenes a la espiral correcta. Si está bien hecho la espiral se “traga” la imagen, si no lo es, la rechaza.
Vortex sort – text: Idéntica a la anterior, pero con palabras en lugar de imágenes.
Word biz: Podemos plantear hasta 8 preguntas, con sus respuestas (preferiblemente de una sola palabra). Al ir a responder nos aparece una especie de sopa de letras de entre las que debemos seleccionar las letras que componen la respuesta.
Word guess: Algo similar al juego del ahorcado. Podemos plantear varias palabras a adivinar, con o sin pistas de ayuda, y en tres diferentes localizaciones: fútbol, baloncesto y lanzamiento de tomates. Debemos seleccionar letras hasta adivinar la respuesta.
Espero que esto os ayude a la hora de generar actividades y recursos.
Saludos.
ya os avisé, aquí va una breve guía - descripción de las actividades que componen el Lesson Activity Toolkit 2.0: estas están en inglés, pero como ya os dije, están traducidas al castellano, sólo hay que descargárselas e instalarlas.
Bueno, ahí van las del inglés:
Las actividades de la Lesson Activity Toolkit 2.0 son:
Anagram: ordenar letras que forman una palabra arrastrándolas. Podemos insertar alguna pista que ayude a los alumnos e incluso una imagen.
Category sort – image: nos permite crear hasta tres columnas en las que clasificar hasta 16 imágenes. Las arrastramos hasta la columna que consideramos y comprobamos la respuesta.
Category sort – text: idéntica a la anterior, salvo que lo que arrastraremos serán palabras, no imágenes.
Hot spots: Un mapa en el que podemos colocar puntos e insertar un texto. El texto se convierte en pregunta, y los alumnos deben pinchar en el punto del mapa correspondiente. Puntúa en función de la proximidad al punto.
Image arrange: Nos permite insertar hasta 15 imágenes que formen una secuencia. Después los alumnos deben ordenarlas arrastrándolas.
Image match: Nos permite insertar hasta 5 imágenes y un texto que corresponda a cada una. Después nos pedirá que las unamos.
Image select: Podemos introducir hasta 16 imágens, cada una con su texto. Después nos ofrecerá una imagen aleatoriamente y tres opciones entre las que el alumno debe elegir.
Keyword match: En este caso introducimos hasta 8 palabras y sus correspondientes definiciones. Después tenemos que relacionarlas, arrastrando la palabra a su lugar.
Multiple choice: Introducimos hasta 10 preguntas, y 4 respuestas para cada una de ellas, indicando cual es la respuesta correcta. Los alumnos deben seleccionar entre las respuestas ofrecidas la correcta.
Note reveal: Podemos teclear hasta cinco textos (pistas) que indiquen alguna respuesta. Aparecen cinco botones numerados. Al pinchar sobre ellos, aparece la pista (desaparece al volver a pinchar).
Pairs: Introducimos hasta 12 parejas de imágenes. Después aparecen dadas la vuelta, como en un juego de memoria. Los alumnos deben emparejar las imágenes.
Sentence arrange: Introducimos 8 palabras o grupos de palabras u oraciones, ordenadas. Luego aparecen desordenadas y debemos colocarlas en su lugar arrastrándolas.
Tiles: nos aparecen piezas de un mosaico en las que podemos introducir texto, imágenes,… ¡No llego a comprender para qué sirve! ¡Lo siento! Agradeceré vuestras respuestas si vosotros lo encontráis.
Timeline reveal: Crea una línea del tiempo en la que podemos introducir hasta 10 fechas. Si pinchamos en cada una de ellas aparecerá el texto que hayamos escrito (lo que sucedió en dicha fecha).
Vortex sort – image: Introducimos hasta 16 imágenes y las asignamos dos categorías. Después aparecen dos espirales que corresponden a cada una de las dos categorías. Debemos arrastrar las imágenes a la espiral correcta. Si está bien hecho la espiral se “traga” la imagen, si no lo es, la rechaza.
Vortex sort – text: Idéntica a la anterior, pero con palabras en lugar de imágenes.
Word biz: Podemos plantear hasta 8 preguntas, con sus respuestas (preferiblemente de una sola palabra). Al ir a responder nos aparece una especie de sopa de letras de entre las que debemos seleccionar las letras que componen la respuesta.
Word guess: Algo similar al juego del ahorcado. Podemos plantear varias palabras a adivinar, con o sin pistas de ayuda, y en tres diferentes localizaciones: fútbol, baloncesto y lanzamiento de tomates. Debemos seleccionar letras hasta adivinar la respuesta.
Espero que esto os ayude a la hora de generar actividades y recursos.
Saludos.
lunes, 21 de marzo de 2011
PRACTICA 6.
Hola,
hoy una práctica muy breve, y muy sencilla, y además muy efectiva, nos servirá para crear muchas actividades de manera sencilla, actividades prefabricadas.
Pincharemos en la galería, click en Lesson Activity Toolkit 2.0, después en Activities, y allí en cualquiera de las opciones, por ejemplo en la primera: Anagram. Debajo en Interactiva y Multimedia, y después seleccionamos uno de los seis colores. Pinchamos sobre el elegido, y sin soltar lo arrastramos hasta la zona de trabajo.
Pinchamos en el botón Edit, y en la casilla en la que dice Anagram 1 escribimos una palabra, la que sea. Pinchamos en Ok. Nos aparece la pantalla de juego. Click en Start. Nos aparecen las letras de nuestra palabra desordenadas, solo tenemos que colocarlas pinchando sobre ellas y llevándolas a su lugar.
La única dificultad está en que estos elementos de la galería están en inglés, pero en una entrada anterior del blog ya os dejé cómo descargarla en castellano e instalarla. da igual cómo sea, en castellano o en inglés, pero os resultará muy útil para generar actividades muy llamativas para los alumnos y fáciles de elaborar.
En la siguiente entrada os colgaré para qué sirve cada actividad, y pronto un vídeo sobre cómo editarlas todas.
Pinchamos en el botón Edit, y en la casilla en la que dice Anagram 1 escribimos una palabra, la que sea. Pinchamos en Ok. Nos aparece la pantalla de juego. Click en Start. Nos aparecen las letras de nuestra palabra desordenadas, solo tenemos que colocarlas pinchando sobre ellas y llevándolas a su lugar.
La única dificultad está en que estos elementos de la galería están en inglés, pero en una entrada anterior del blog ya os dejé cómo descargarla en castellano e instalarla. da igual cómo sea, en castellano o en inglés, pero os resultará muy útil para generar actividades muy llamativas para los alumnos y fáciles de elaborar.
En la siguiente entrada os colgaré para qué sirve cada actividad, y pronto un vídeo sobre cómo editarlas todas.
Guardamos y salimos.
Saludos.
domingo, 20 de marzo de 2011
VIDEO TUTORIAL AUDACITY (BÁSICO)
Hola,
aquí está el Tutorial prometido sobre el uso básico de Audacity, editor de audio. Se trata de un software gratuito que os podéis descargar desde aquí: http://audacity.sourceforge.net/download/ sin olvidaros de descargar el complemento lame, que os ayudará a que podáis exportar en mp3... Lo podréis hacer desde esta página en la que os dan información de cómo instalarlo: http://audacity.sourceforge.net/help/faq?s=install&i=lame-mp3
Bien, aquí va el vídeo:
Espero que os sea útil.
Saludos.
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